Vår vision är att alla barn hos oss ska få ta del av en förskola i vår tid, en demokratisk mötesplats för hopp, kreativitet och en hållbar framtid! Vi vill ge barnen en positiv framtidstro och ge dem möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt.
Vår idé om utbildning inspireras av Reggio Emilias pedagogiska filosofi där vår organisation, pedagogiska lärmiljö, projekterande arbetssätt och pedagogisk dokumentation möjliggör en utbildning med hög kvalité.
Tyra som digitalt verktyg i förskolan
Unike Förskolor använder förskoleappen Tyra för att effektivisera dagliga rutiner och hantera kommunikationen – allt från en enda plattform som en del av vårt systematiska kvalitetsarbete. Vi dokumenterar bland annat barnens närvaro/frånvaro, delar bilder och information och på så vis gör er i hemmen mer delaktiga!
Följ oss på Instagram
Just nu växer Kurran och Pigans stubbe fram genom barnens utforskande och skapande. Med hjälp av gipsremsor och naturmaterial bygger vi tillsammans upp en miljö som steg för steg får liv.
I arbetet får barnen erfara att vissa processer tar tid. De får planera, samarbeta och öva på tålamod när materialet behöver torka innan nästa steg kan påbörjas.
Vi tar även hjälp av förstoringsägget för att titta riktigt nära på naturmaterialet. Barnen upptäcker spännande detaljer, mönster och strukturer som annars kan vara svåra att se.
Att utforska med alla sinnen är en viktig del av vårt projekt och hjälper oss att skapa en djupare förståelse för de material vi använder i vårt fortsatta arbete.
#utforskande #gips #webbägg #naturmaterial #unikeförskolor
På förskolan Trollsländan är rörelse en del av 100 språkligheten!
Från att skapa en kreativ bana i bygg, konstruktion till en utmanande balanserande bana som blir till leken ”inte nudda golv”.
Ute på gården sker både planerade och spontana rörelse aktiviteter;
- Fallskärmslek där övar barnen på samarbeta, lyssna på instruktion, olika tekniker, finmotorik…
- Tunnelkull, här gäller det att vara taktisk, snabb å smidig:)
- Utflykt, utforskande av sin närmiljö
- Rörelsealfabetet med många olika grundmotoriska rörelser
- Snö, (nästan året om) i samarbete med Trollbäckens ishall som barnen kan utmana varandra med att ta sig upp, ner, klättra, bygga… oändliga möjligheter!
Unikes gemensamma utvecklingsmål 26/27:
Mål; Rörelseglädje och motorik för alla barn.
Syfte; Säkerställa att alla barn ges likvärdiga möjligheter att uppleva rörelseglädje och utveckla motorik oavsett förutsättningar, funktionsvariationer eller andra individuella behov.
#byggochkonstruktioniförskolan #100språklighet #snö #hinderbana #unikeförskolor
Trollsländans förskola.
Vi arbetar vidare med vårt spännande projekt, Resan till naturens magi. Just nu riktar vi våra nyfikna blickar mot maskarnas värld. För ett par veckor sedan hittade vi maskar som flyttade in hos oss, barnen pratade om vad maskarna behövde i sitt nya hem.
- De måste ha mat och massa jord.
- Löv, äpple.
De studerade maskarna noga och ville ha dem i sin hand, de var noga med att man skulle vara försiktig med maskarna.
- Försiktig, försiktig sa de till varandra när de höll i maskarna.
Vi tittade även på dem med med förstoringsglas. Då såg vi alla detaljer på daggmaskarna, att de hade små små streck överallt och hur de rörde sig. Barnen funderade på om de hade ögon och om maskarna var kompisar.
- Där är kompis.
- Kompis går.
- En lång och en liten mask.
Vi fortsätter vårt utforskande genom att teckna det vi ser och upptäcker. Barnen tecknar med kol, grafitpenna och blyerts på stort papper både på golv och på staffli. Vi projicerade även upp ett foto på en mask på stafflit. De funderade mycket på hur maskarna rör sig i jorden och var de gömmer sig någonstans.
- Titta det ser ut som hål till maskarna.
- Jag ritar maskar, de äter rester av en tårta. De ritade även maskfamiljer, mamma, pappa och bebis.
Genom att använda olika uttryckssätt - att se, känna, undersöka och teckna får barnen möjlighet att uttrycka sina tankar på många olika sätt.
#förstoringsglas #utforskande #maskar #unikeförskolor #förskola
Fyrens förskola
🦊 När lek, rörelse och språk smälter samman! 🦁
Vårt omtyckta tema kring smygande rullar vidare med full fart! Hos oss går lek och språk hand i hand, och vi ser dagligen hur barnens enorma nyfikenhet på både ord, bokstäver och motoriska utmaningar driver lärandet framåt.
Den här gången förvandlade vi avdelningen till en stor smygbana där byggande, konstruktion och motorisk träning möts!
Uppdraget: Att ta sig igenom rummet via stolar, garn-larmtrådar och hinderbanor likt skogens olika djur – helt utan att ”lösa ut larmet”.
Genom leken tränar barnen:
- Grovmotorik & balans: Ålning, krypning och kroppskontroll.
- Rumsuppfattning: Att navigera i miljöer kors och tvärs.
- Språk & fantasi: Ordförråd, begrepp och gestaltning.
Fantasin flödade och barnens kommentarer avlöser varandra:
- ”Se upp, här kommer en räv som smyger genom garn-tunnlarna!”
- ”Det är lava!”
- ”Jag är en tiger som simmar i vatten, lejonen är också bra på att simma!”
Det krävdes ett enormt fokus, men skrattet låg ständigt i luften!
En kombination av glädje och utveckling.
#förskola #lekochlär #grovmotorik #språkutveckling #Skapande
