Skollag-läroplan för förskolan
Enligt Läroplan för förskolan (Lpfö18) ska rektor och alla som ingår i arbetslaget systematiskt och kontinuerligt dokumentera, följa upp, utvärdera och analysera resultaten i förskolans utbildning. Vi på Unike förskolor använder oss av pedagogisk dokumentation och reflektion i det systematiska kvalitetsarbetet. Med hjälp av dessa får vi syn på hur vår utbildning och undervisning stödjer barnens utveckling och lärande.
Systematiskt kvalitetsarbete
Systematiskt kvalitetsarbete handlar främst om att pedagogerna identifierar vilka åtgärder som behövs för att upprätthålla och förbättra kvaliteten i utbildningen. Det finns inga mål för vad det enskilda barnet ska uppnå vid olika åldrar eller tidpunkter. Det är själva utbildningen som utvärderas och analyseras.
Följande möten för reflektion, analys och utvärdering pågår under året:
